过秦论高二年级 语文主讲人 陈平天津市梧桐中学天津市秋季学期基础教育精品课程资源 (第1课时）
作者作品天津市秋季学期基础教育精品课程资源 贾谊（前200-前168），西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。年少即以文才显名，二十岁为博士，参与政事，颇受倚重。后因提议改革政治，触犯权贵，被贬为长沙王太傅。在贬谪中，仍不忘国事。后为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊因自责忧郁而死，年仅三十三岁。
作者作品天津市秋季学期基础教育精品课程资源 贾谊著作主要有政论散文和辞赋两类。政论散文如《论积贮疏》《陈政事疏》《过秦论》等，体现了政治家的远见卓识，鲁迅评价其文是“西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最为著名，抒发自己因怀才不遇而忧愤难平的情感。司马迁将其与屈原并称，撰写了《屈原贾生列传》。
作品介绍天津市秋季学期基础教育精品课程资源 《过秦论》分上、中、下三篇，论述秦之过失，以为汉王朝统治之借鉴。上篇讨论秦始皇，中篇讨论秦二世胡亥，下篇则论述三世子婴。课文所选是上篇，主要是记载秦始皇，文章以叙为论，先叙后议，文风雄骏宏肆，气势充沛，历来为学者称赞。
背景探寻天津市秋季学期基础教育精品课程资源 春秋战国以来，战乱频仍，加之秦统一后的暴政，秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了巨大破坏。农民大量流亡异乡，不得耕作；还有些为生计所迫，卖妻鬻子屡见不鲜。战乱使人口锐减，商业萧条。
背景探寻天津市秋季学期基础教育精品课程资源 新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。据历史记载：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”西汉初年的政局形势，按照贾谊形象的说法是“抱火厝之积薪之下，而寝其上”，人民很需要休养生息。因此，贾谊作《过秦论》，借“过秦”以“规汉”，希望汉朝统治者以秦为鉴，施行仁政。
文题解读天津市秋季学期基础教育精品课程资源“过”：动词，指斥……的过失。“过秦”：指斥秦的过失。“论” ：一种文体，论断事理，包括论政、论史。“过秦论” ：指斥秦的过失的史论文。
第一段问题导读天津市秋季学期基础教育精品课程资源文章从秦国的哪位君主来起笔？为什么这样写？秦孝公施行了哪些策略奠定了强秦基础？第一段是如何写秦之崛起的，用了哪些修辞手法？
疏通文意（第一段）天津市秋季学期基础教育精品课程资源 秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
《过秦论》第一课时
