《立足当下分析，体味家国情怀》选择性必修中册专题阅读
课堂导入Teaching analysis壹
前车之鉴，后事之师。古人的智慧在当今的时代仍然熠熠生辉。本单元选取了两篇史传文和两篇史论文，从不同的角度揭示了爱国的情怀和治国理政的要义。接下来，让我们继续深入研读第三单元内容。 课堂导入
学习目标1.剖析历史真相，明确人物选择依据，积累学习基础。2.深入文本，揭示事物发展规律和文本逻辑漏洞，培养主动思考的能力，提升思辨性思维意识。3.立足当下，感受爱国情怀，树立正确的爱国意识和忧患意识。
学习任务Teaching analysis贰
学习任务学习任务一：回顾历史，剖析历史真相（一）屈原因何而死，他的死有价值吗？内有奸臣作祟，外有强秦压境。楚王被扣押，秦国攻破楚国首都郢城，楚国被迫迁都，这一消息使得屈原在极度的苦闷中选择了投江自尽。屈原的死是具有价值的。他以自己的生命唤醒了历史长河中千千万万众生的不朽价值观。他的精神与文化价值激励着后人不断前行。
学习任务学习任务一：回顾历史，剖析历史真相（二）苏武因何牧羊十几载，支撑他活下去的动力又是什么？苏武因手下过错受到牵连，因不肯投降叛国，被流放牧羊。而支撑他活下去的动力就是他自己的信仰和原则，他不愿意背叛自己的国家，希望有一天可以重回祖国的怀抱。他的坚持不仅赢得了自己的荣誉和尊重，也激励了后人在面对困难和挑战时要坚定信念、保持勇气和毅力。
学习任务学习任务一：回顾历史，剖析历史真相（三）同为历史上有名的爱国英雄，屈原的“死”和苏武的“生”有什么异同点。相同点：坚定的理想信念：屈原和苏武都有坚定的信念和不屈不挠的精神。屈原在面对楚国衰败和政治斗争时，坚守自己的信仰和原则，不肯妥协；苏武在匈奴牧羊十几年，始终不屈服于匈奴的压力和诱惑，保持对汉朝的忠诚。
学习任务学习任务一：回顾历史，剖析历史真相（三）同为历史上有名的爱国英雄，屈原的“死”和苏武的“生”有什么异同点。英勇无畏的精神品质：屈原和苏武都有无畏的勇气和英勇的精神。屈原在政治斗争中敢于直言不讳，批评时弊，不惧怕权贵的打击报复；苏武在面对匈奴的威胁和迫害时，毫不畏惧，始终保持镇定和坚定。
学习任务学习任务一：回顾历史，剖析历史真相（三）同为历史上有名的爱国英雄，屈原的“死”和苏武的“生”有什么异同点。不同点：死与生的选择：屈原最终选择了投江自尽，而苏武则选择了坚守生命。屈原在政治斗争失败后，感到无望和失望，最终以死明志；而苏武则
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