《红楼梦》第6课时：体会主题，学写综述2导学案 - 高一语文同步备课系列（统编版+必修下册）

第6课时 体会主题 学写综述 ——体会《红楼梦》的主题 学习目标 1.引导学生梳理和把握对《红楼梦》主旨的研究论述，深入体会作品的思想意蕴， 提升语文素养。 2.研读《红楼梦》主题的多样性和艺术性， 辩证看待原著主旨，提高批判性思维能力 。 3.探讨综述的要素与规则，形成撰写综述的理性认识，写作一篇综述。 学习重 难点 1. 辩证看待《红楼梦》主旨， 深入体会作品的思想意蕴。 2.探讨综述的要素与规则，学写综述，表达自己的观点。 教学过程 课前学习任务 （任选一题完成） 1.查找关于《红楼梦》主题的研究论述，用“ （《红楼梦》研究者）从《红楼梦》中读出了 （主题）”格式进行 梳理，并填写下面表格。 序号 《红楼梦》研究者 主题倾向 示例 胡适、俞平伯 作者身世说 1 2 3 4 2.查找关于《红楼梦》主题的研究论述，进行整理，形成条理性资料，填入下面的表格 中。 序号 主题倾向 相关研究论述 回目举例 示例 作者身世说 胡适《红楼梦考证》、俞平伯《红楼梦辨》等。 第1—5、13、16回 1 2 3 4 课中学习任务 一 深入体会《红楼梦》主题 1. 请任选表格中的一种“主题倾向”，简要概述你查找的研究论述情况。（可以分小组整理，然后交流分享） 2. 你 赞同哪 一种主题倾向？请结合自己的认识，深入研读《红楼梦》相关章回，谈谈你的理解。 3.交流研讨：按“我从《红楼梦》中读出了 （主题）”的格式，说说自己对《红楼梦》主题的理解。 课中学习任务二 学写综述 1.结合自己查找、梳理《红楼梦》主题的研究论述