记录家乡的人和物——人物（风物）志写作指导
君自故乡来，应知故乡事。家乡的每一块土地，每一个风物，每一位历史文化名人，都浸润着历史的风韵和人文的魅力，都讲述着独一无二的家乡故事。你对家乡的人物和风物了解多少？你知道什么是人物访谈吗?你愿意通过组织一次人物访谈去记录家乡的人和物吗？导入
目录活动叁撰写《家乡人物（风物）志》活动贰设计表格，完成访谈活动壹明确任务，确定选题
预习任务 1.从“学习资源”《访谈法》中了解访谈含义与类型，访谈的准备和技巧。 2.观看央视《面对面》，易立竞《立场》等人物专访节目，关注访谈主题、提问方式和语言技巧等对访谈效果的影响
请你来谈 什么是访谈？什么是访谈录？ “访谈”是“访”与“谈”的结合,“访”有调查、探询之意。访谈强调了交流中探询的意味。 访谈有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样,方便可行,可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。 访谈录是访谈者根据调查的需要,以口头形式,对新闻人物、商业人物、科研人员等进行采访，以了解情况、获取信息、推广经验等，这样写出的文章叫访谈录。它是新闻体裁的一种，是以访谈形式报道新闻人物的一种体式。按内容分为新闻访谈、商业访谈、科技访谈、军事访谈等；按形式分为当面访谈、电话访谈、网络访谈等。
开展访谈前要做好哪些准备？可以查阅相关材料，也可以实地考察风景名胜、建筑设施，或走访本地博物馆和档案馆等······先要了解采写的对象，确定访谈的主题（如家乡名称的由来、家乡的历史传说等），然后拟定采访提纲，根据访谈主题选定合适的访谈对象并征得对方同意。
活动壹 明确任务，确定选题
1.采访家乡有关人物，了解人物、历史、风俗等，搜集相关的文献资料和实物资料，写一篇《家乡人物（风物）志》。按各自兴趣分组活动。活动时可以思考下列问题。（1）选择写人物志还是风物志？ 人物志需要考虑选择家乡哪位人物？他有何特殊之处？风物志需要选择哪一风物（建筑、特产、老物件或传统习俗）？（2）什么是“志”？写作时需要注意哪些？ 需要查阅哪些资料（文献＋实物）？搜集资料的途径有哪些？小组成员怎么分工？
附：活动安排表设计各小组可以根据这个表格范例设计填写自己的活动安排表，并逐步开展活动。选题小组成员活动步骤时间节点计划任务具体分工12······
活动贰 设计表格，完成访谈
1.设计访谈记录表（示例）被访谈人（要求：要对访谈对象有充分的信息搜集和
4001一 记录家乡人和物3 教学课件 - 高一语文同步备课系列（统编版 必修上册）
