整本书阅读《红楼梦》（四）统编版 必修下 第七单元高一年级 语文主讲人：张方建北京市第一零九中学
关于《红楼梦》的学问红学 曹学
如何学习、借鉴前人的研究成果？综述
本课学习目标1.促进对《红楼梦》思想主题的深入理解。2.拓展视野，增长见识，培养写作综述的能力。3.积累并形成自己阅读整本书的经验，感受《红楼梦》的魅力，树立文化自信。
综述 综述：综合叙述。 综述：是指主要采用综合叙述的方式写成的一种论文类型，一般是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。
综述的用途 有的是为介绍某个方面的基本情况。 有的是为展开专题研究而梳理既有的研究成果，或初步概括目前占有的研究材料。
综述的基本原则全面、准确、客观、清晰
一、《红楼梦》主题综述（一）明确综述主旨、目的。 简要梳理和《红楼梦》主题相关的主要研究成果，对《红楼梦》的主题研究有一个大体了解。
（二）查找、搜集、梳理资料。第四单元“信息时代的语文生活”的学习要求：提高媒介素养，更好地适应信息时代的生活。学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法。学会正确面对海量信息，恰当筛选利用。
查询学术论文的网站中国知网https://www.cnki.net/万方数据http://www.wanfangdata.com.cn/index.html全国图书馆参考咨询联盟http://www.ucdrs.net/超星发现http://www.chaoxing.com/……
1.查找对象文章与书籍并重，电子文献与纸质文献并重。书籍既要看专门的著作，也要看各种教科书。
2.查找方式按照时间顺序建议从“红学”流派入手注意：查原始文献。
3.查找要求要求：标记重点，做好记录；记下出处，力求准确。建议：在不同的纸上按照流派做记录，或者在电脑中建立一个文件夹，按照不同的流派或者主题，分别记录下各个文献中所研究的问题、目标、方法、结论以及存在的问题、改进意见等。
4.梳理方法示例（1）红学流派 有人把“红学”纵向划分为旧红学、新红学、当代红学三个时期，横向划分为评论派、考证派、索隐派、创作派四大学派，各派又细化为若干分支，主要包括题咏、评点、鉴赏、百科、批评、曹学、版本学、本事学、脂学、探佚学等等。
①评点派 “评点派”，就是运用评点形式对《红楼梦》进行评批。比较早而且影响比较大的有脂砚斋、畸笏叟，后来还有王希廉、张新之等人。
脂批
脂砚斋 可能是曹雪芹的平生挚友，或是曹氏家族里熟悉曹雪芹的人。但究竟是谁，迄
高一语文（统编版）-《红楼梦》（四）-2PPT课件
